Els alumnes d’Educació Infantil van desenvolupant les seves habilitats a través de totes les activitats que es realitzen a l’escola. Les capacitats i habilitats es reconeixen amb els aprenentatges, i no hi ha millor manera d’aprendre que jugant; el joc comporta creativitat, organització, cooperació, decisions, conflictes, solucions, resultats, …

Aquets dies, en el bonic procés d’aprendre a llegir, hem proposat sortir de l’aula i buscar aquelles lletres que ens ajuden a fer paraules i comunicar-nos; lletres amagades, lletres que unint el coneixement previ i la imaginació hem anat descobrint com a bons investigadors. Buscant per a tots els racons, hem construït tot l’abecedari, aquella G que va aparèixer a l’esmorzar, o la P que vam trobar en el calaix de les joguines, la S a la cua d’un drac i les estimades vocals, que les hem reconegut per a tots els racons, d’altres eren més amagades i amb la imaginació s’han anat desxifrant, com la B a la cresta de l’enorme drac de l’Acadèmia. Un cop reconegudes, fotografiades i recopilades totes les lletres, formem paraules, expressem-nos, comuniquem-nos, amb aquestes lletres nostres, pròpies, originals, com si fossin el nostre codi secret, allò que nosaltres hem creat i que tant ens diverteix. Finalment, com sempre juguem……JUGUEM LLEGINT