Entendre l’art va més enllà de reconèixer estils artístics i tècnics de les obres del passat. Per això a Ciències Socials de 2ESO hem transformat les dues classes en una església romànica.
Això va implicar un seguit de canvis i aprenentatges, per exemple: variar la distribució de l’aula, recrear obres pictòriques i escultòriques i elaborar fitxes tècniques com ho fan els museus (fins i tot amb codis QR). A la fi, tota una experiència en la que combinàvem aspectes artístics amb socials amb l’objectiu d’entendre millor el nostre entorn i passat.